新京报，央视新闻全部都发文了，孩子坠楼前的行径和监控录像也全部都公开了。没有阴谋论，没有其他什么原因，孩子是自己坠亡的。据报道孩子生前就有一些极端倾向，可惜父母没有发现，或者说孩子根本不想让父母发现。我不知道孩子父母看到那段监控视频是什么心情，可能痛到要窒息，培养了17年且成绩优异的儿子就这样没有了。关于这个悲剧，就不再发言了，因为再多讨论，对孩子的父母都只是雪上加霜。悲剧背后，想聊聊为什么“现在跳楼自杀的孩子那么多”？每天打开新闻网站，这类悲剧就特别多，而这类悲剧通常发生在初高中阶段。为什么呢，因为初高中要面对中考，高考，孩子压力太大了。一位深圳妈妈跟我聊天，说她现在压根不担心孩子考得好不好，而是担心孩子的心理，如今的孩子动不动就把“自杀、跳楼”挂在嘴边。而是我们整个社会，整个学校，整个环境，一直在给孩子们灌输“成绩大过天，有好成绩才能上好大学，上了好大学才有美好的未来”这样的概念。我们有一位上海的读者妈妈，她儿子本来在上海公立学校就读，在初二之前孩子都过得非常开心，但是初二以后，她说在孩子脸上再也看不到笑容了，整天提不起精神，话也越来越少。做父母的，除了干着急还是干着急！学校嘛整天大测小测，然后排名，这种压力懂的都懂，特别焦虑……老师会不停地说：“你们得要拼啊，0.5分就能碾压一操场的学生了...” “你们得多花时间在你们的短板上...”这些都不是孤例，大城市的氛围都是这样，何况小城市？早上5点半起床，背书，复习，6点多，匆匆茫茫的洗漱，上学。7点20分，早读，11点半下课，12点回家吃饭，做作业。1点半出门，上课。14点上课。17点10分放学，简单吃一点，18点上课，自习课不是自习，是补习。而这种日子是日复一日，周末没有双休，除了完成老师布置下来的作业，还有一些额外的补习班，一周只有周天下午才可以休息一会儿。有些更拼的孩子，连周天半天的休息时间都没有，甚至晚上会自己刻苦做卷子做到一两点。所以试想一下，在这种强压下，如果父母还一直强调成绩大于天。每天逼着学习，你觉得孩子会变成什么样？尤其到了青春期，除了成绩，孩子可能还会遇到一些事情开始委屈难过，在这种双重压力下，父母反而告诉他不要想别的，好好读书。虽然一两句无关紧要的语句不算什么，但很可能是压垮骆驼的最后一根稻草。还有一些孩子扛不住学习压力，渐渐的得了抑郁症，父母却笑他矫情“别人也这样学，怎么就你有事？”渐渐地孩子开始变得沉默，或者就走向了极端。
成都49中事件后，有家长在微信朋友群里给我留言，表示自己的心情非常的沉重，她说：“我家孩子正好也是这个年龄段，看到这个消息的时候，觉得心里很压抑，而且这段时间，觉得这样的新闻不只这一条。”她说，我真的是觉得如履薄冰，因为自己的孩子现在在青春期，很多话孩子也不愿意跟她说，她就会觉得心里很慌张，在跟孩子相处的过程当中，甚至觉得有点儿手足无措，觉得是不是孩子现在都特别脆弱？不是现在的孩子脆弱，而是我们给孩子施加的压力太大了。如今的孩子2岁就要上托班，3岁要学英语，6岁就要去参加ket考试为幼升小做准备，到了小学，又是各种竞赛各种培训班，到了初中就更不用说了，50%的孩子上不了高中，你还能不逼孩子一把？孩子就像一个陀螺一样，从幼儿园开始就不停地转，应付一次又一次的考试，分流。在教育内卷的裹挟下，父母更是拼命给孩子“加饲料”。一位海淀的家长说，她一周给孩子报9个培训班，下午学校3点多放学，从4点就开始上第一节培训课。周末更闲不下来，有时孩子一天就要上3个课外班，上午、下午和晚上各上一节课。她说本来自己也没那么焦虑，但同小区的小孩都这样，甚至4年级的孩子就会做初中的物理题，生怕孩子落下只能跟着鸡。而高压下的孩子，熬过来是成功，熬不过来可能就走向了极端。父母对孩子的期望值更高了，而这最基本的“健康”、“快乐”，却被选择性忽视了。
家长为了孩子成绩，让孩子辗转在各种补习班里，让孩子弹钢琴是为了考级，考级是为了入学履历更光鲜；学英语，是为了让孩子不输在起跑线上...我们出于各种目的，让孩子做各种训练，掌握各种技能...放下功利的教育比拼，给予孩子做个普通人的勇气。这才是为人父母最应该做的。
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